Нейросеть

ГДЗ: Упражнение 762 - Глава 7 (Итоговые упражнения) - (Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы, Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна)

Страницы: 227, 228
Глава: Глава 7
Параграф: Глава 7 - Итоговые упражнения
Учебник: Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы -
Автор: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна
Год: 2025
Издание:

762 упражнение:

Найти корни уравнения, принадлежащие промежутку \( [0; 3\pi] \):

1) \( 2\cos x + \sqrt{3} = 0 \)

Решим уравнение: \( 2\cos x = -\sqrt{3} \), то есть \( \cos x = -\frac{\sqrt{3}}{2} \).

  • Общее решение: \( x = \pm \left(\pi - \arccos \frac{\sqrt{3}}{2}\right) + 2\pi n = \pm \left(\pi - \frac{\pi}{6}\right) + 2\pi n = \pm \frac{5\pi}{6} + 2\pi n \), где \( n \in \mathbb{Z} \).

  • Найдем корни, принадлежащие \( [0; 3\pi] \):

    1. Серия \( x = \frac{5\pi}{6} + 2\pi n \):
      При \( n=0 \): \( x = \frac{5\pi}{6} \). (\( 0 < \frac{5\pi}{6} < 3\pi \))
      При \( n=1 \): \( x = \frac{5\pi}{6} + 2\pi = \frac{5\pi + 12\pi}{6} = \frac{17\pi}{6} \). (\( \frac{17\pi}{6} = 2\pi + \frac{5\pi}{6} < 3\pi \))
      При \( n=2 \): \( x = \frac{5\pi}{6} + 4\pi > 3\pi \). (Не подходит)

    2. Серия \( x = -\frac{5\pi}{6} + 2\pi n \):
      При \( n=0 \): \( x = -\frac{5\pi}{6} \). (Не подходит)
      При \( n=1 \): \( x = -\frac{5\pi}{6} + 2\pi = \frac{-5\pi + 12\pi}{6} = \frac{7\pi}{6} \). (\( 0 < \frac{7\pi}{6} < 3\pi \))
      При \( n=2 \): \( x = -\frac{5\pi}{6} + 4\pi = \frac{-5\pi + 24\pi}{6} = \frac{19\pi}{6} \). (\( \frac{19\pi}{6} > 3\pi \)) (Не подходит)

Ответ: Корни на промежутке \( [0; 3\pi] \) - это \( \frac{5\pi}{6}, \frac{7\pi}{6}, \frac{17\pi}{6} \).

2) \( \sqrt{3} - \sin x = 0 \)

Решим уравнение: \( \sin x = \sqrt{3} \).

  • Поскольку \( \sqrt{3} \approx 1.732 \), то \( \sin x = \sqrt{3} > 1 \).

  • Область значений функции \( \sin x \) - это \( [-1; 1] \).

  • Уравнение не имеет действительных решений.

Ответ: Нет корней.

3) \( 3\operatorname{tg} x = \sqrt{3} \)

Решим уравнение: \( \operatorname{tg} x = \frac{\sqrt{3}}{3} \).

  • Общее решение: \( x = \operatorname{arctg} \left(\frac{\sqrt{3}}{3}\right) + \pi n = \frac{\pi}{6} + \pi n \), где \( n \in \mathbb{Z} \).

  • Найдем корни, принадлежащие \( [0; 3\pi] \):

    1. При \( n=0 \): \( x = \frac{\pi}{6} \). (\( 0 < \frac{\pi}{6} < 3\pi \))

    2. При \( n=1 \): \( x = \frac{\pi}{6} + \pi = \frac{7\pi}{6} \). (\( 0 < \frac{7\pi}{6} < 3\pi \))

    3. При \( n=2 \): \( x = \frac{\pi}{6} + 2\pi = \frac{13\pi}{6} \). (\( 0 < \frac{13\pi}{6} < 3\pi \))

    4. При \( n=3 \): \( x = \frac{\pi}{6} + 3\pi = \frac{19\pi}{6} \). (\( \frac{19\pi}{6} > 3\pi \)) (Не подходит)

Ответ: Корни на промежутке \( [0; 3\pi] \) - это \( \frac{\pi}{6}, \frac{7\pi}{6}, \frac{13\pi}{6} \).

4) \( \cos x + 1 = 0 \)

Решим уравнение: \( \cos x = -1 \).

  • Общее решение: \( x = \pi + 2\pi n \), где \( n \in \mathbb{Z} \).

  • Найдем корни, принадлежащие \( [0; 3\pi] \):

    1. При \( n=0 \): \( x = \pi \). (\( 0 < \pi < 3\pi \))

    2. При \( n=1 \): \( x = \pi + 2\pi = 3\pi \). (\( 3\pi \in [0; 3\pi] \))

    3. При \( n=-1 \): \( x = \pi - 2\pi = -\pi \). (Не подходит)

Ответ: Корни на промежутке \( [0; 3\pi] \) - это \( \pi, 3\pi \).

Что применять при решении

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы

Другие упражнения из параграфа Глава 7

758 759 760 761 762 763 764 765 766 767 768 769 770 771 772 773 774 775
Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.