Нейросеть

ГДЗ: Упражнение 744 - § 42 (Свойства функции y = tg x и её график) - (Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы, Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна)

Страницы: 217, 221, 222
Глава: Глава 7
Параграф: § 42 - Свойства функции y = tg x и её график
Учебник: Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы -
Автор: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна
Год: 2025
Издание:

744 упражнение:

Построить график функции и выяснить её свойства:

1) \( y = \text{tg}\, \left( x + \frac{\pi}{4} \right) \);

Построение графика:

  • График функции \( y = \text{tg}\, \left( x + \frac{\pi}{4} \right) \) получается из графика \( y = \text{tg}\, x \) сдвигом вдоль оси \( Ox \) на \( \frac{\pi}{4} \) влево.

Свойства:

  1. Область определения: \( x + \frac{\pi}{4} \ne \frac{\pi}{2} + \pi n \implies x \ne \frac{\pi}{4} + \pi n, \quad n \in \mathbb{Z} \).
  2. Область значений: \( E(y) = (-\infty; +\infty) \).
  3. Периодичность: Функция периодическая с основным периодом \( T = \pi \).
  4. Четность/Нечетность: Функция не является ни четной, ни нечетной (т.к. \( y(-x) = \text{tg}\, (-\left( x - \frac{\pi}{4} \right)) \ne \pm y(x) \)).
  5. Нули функции (корни): \( \text{tg}\, \left( x + \frac{\pi}{4} \right) = 0 \implies x + \frac{\pi}{4} = \pi n \implies x = -\frac{\pi}{4} + \pi n, \quad n \in \mathbb{Z} \).
  6. Промежутки возрастания: Функция возрастает на интервалах \( \left( -\frac{\pi}{2} + \pi n - \frac{\pi}{4}; \frac{\pi}{2} + \pi n - \frac{\pi}{4} \right) \implies \left( -\frac{3\pi}{4} + \pi n; \frac{\pi}{4} + \pi n \right), \quad n \in \mathbb{Z} \).
2) \( y = \text{tg}\, \frac{x}{2} \).

Построение графика:

  • График функции \( y = \text{tg}\, \frac{x}{2} \) получается из графика \( y = \text{tg}\, x \) растяжением вдоль оси \( Ox \) с коэффициентом \( 2 \).

Свойства:

  1. Область определения: \( \frac{x}{2} \ne \frac{\pi}{2} + \pi n \implies x \ne \pi + 2\pi n, \quad n \in \mathbb{Z} \).
  2. Область значений: \( E(y) = (-\infty; +\infty) \).
  3. Периодичность: Функция периодическая с основным периодом \( T = \frac{\pi}{1/2} = 2\pi \).
  4. Четность/Нечетность: Функция нечетная, т.к. \( y(-x) = \text{tg}\, \left( -\frac{x}{2} \right) = -\text{tg}\, \frac{x}{2} = -y(x) \).
  5. Нули функции (корни): \( \text{tg}\, \frac{x}{2} = 0 \implies \frac{x}{2} = \pi n \implies x = 2\pi n, \quad n \in \mathbb{Z} \).
  6. Промежутки возрастания: Функция возрастает на интервалах \( \left( -\frac{\pi}{2} \cdot 2 + 2\pi n; \frac{\pi}{2} \cdot 2 + 2\pi n \right) \implies (-\pi + 2\pi n; \pi + 2\pi n), \quad n \in \mathbb{Z} \).

Что применять при решении

Область определения функции тангенса
Функция тангенса \( y = \text{tg}\, x \) определена для всех действительных чисел, кроме тех, где косинус равен нулю, т.е. для \( x \ne \frac{\pi}{2} + \pi n, \quad n \in \mathbb{Z} \).
Периодичность функции тангенса
Функция тангенса является периодической с основным периодом \( T = \pi \). Это означает, что \( \text{tg}(x + \pi n) = \text{tg}\, x \) для любого целого числа \( n \).
Нечетность функции тангенса
Функция тангенса является нечетной, что означает симметрию ее графика относительно начала координат. \( \text{tg}(-x) = -\text{tg}\, x \).
Возрастание функции тангенса
Функция тангенса \( y = \text{tg}\, x \) возрастает на каждом интервале, входящем в ее область определения, т.е. на интервалах вида \( \left( -\frac{\pi}{2} + \pi n; \frac{\pi}{2} + \pi n \right), \quad n \in \mathbb{Z} \).
Решение простейших тригонометрических уравнений с тангенсом
Уравнение \( \text{tg}\, x = a \) имеет решение \( x = \text{arctg}\, a + \pi n, \quad n \in \mathbb{Z} \).

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы

Другие упражнения из параграфа § 42

733 734 735 736 737 738 739 740 741 742 743 744 745 746 747 748 749
Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.