Нейросеть

ГДЗ: Упражнение 940 - § 52 (Наибольшее и наименьшее значения функции) - (Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы, Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна)

Страницы: 277, 280, 281, 282
Глава: Глава 9
Параграф: § 52 - Наибольшее и наименьшее значения функции
Учебник: Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы -
Автор: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна
Год: 2025
Издание:

940 упражнение:

Число 50 записать в виде суммы двух чисел, сумма кубов которых наименьшая.

1)

Решение:

\n

Шаг 1: Составляем функцию, которую нужно минимизировать.

\n

Пусть искомые числа будут \( x \) и \( y \). По условию:

\n

Сумма чисел: \( x + y = 50 \implies y = 50 - x \).

\n

Сумма кубов: \( S = x^3 + y^3 \).

\n

Подставим \( y \):

\n

\( S(x) = x^3 + (50 - x)^3 \).

\n

Промежуток для \( x \) — вся числовая прямая \( (-\infty; +\infty) \), так как в условии не сказано, что числа должны быть положительными, целыми и т.д.

\n\n

Шаг 2: Находим производную функции.

\n

\( S'(x) = (x^3 + (50 - x)^3)' = 3x^2 + 3(50 - x)^2 \cdot (-1) \)

\n

\( S'(x) = 3x^2 - 3(50 - x)^2 \).

\n\n

Шаг 3: Находим критические точки.

\n

Приравниваем производную к нулю:

\n

\( 3x^2 - 3(50 - x)^2 = 0 \)

\n

\( x^2 = (50 - x)^2 \)

\n

Извлекаем корень. Это даёт два случая:

\n

Случай 1: \( x = 50 - x \)

\n

\( 2x = 50 \implies x = 25 \).

\n

Случай 2: \( x = -(50 - x) \)

\n

\( x = -50 + x \)

\n

\( 0 = -50 \). Это уравнение не имеет решений, поэтому критическая точка только одна: \( x = 25 \).

\n\n

Шаг 4: Исследуем знак производной.

\n

Проверим знак \( S'(x) = 3x^2 - 3(50 - x)^2 = 3[x^2 - (50 - x)^2] = 3(x - (50 - x))(x + (50 - x)) \)

\n

\( S'(x) = 3(2x - 50)(50) = 150(2x - 50) \).

\n
    \n
  • Если \( x < 25 \), например \( x = 0 \): \( S'(0) = 150(-50) < 0 \). Функция убывает.
  • \n
  • Если \( x > 25 \), например \( x = 50 \): \( S'(50) = 150(100 - 50) > 0 \). Функция возрастает.
  • \n
\n

Поскольку при переходе через \( x = 25 \) производная меняет знак с «−» на «+», то \( x = 25 \) является точкой минимума. Это означает, что сумма кубов будет наименьшей.

\n\n

Шаг 5: Находим второе число.

\n

При \( x = 25 \): \( y = 50 - 25 = 25 \).

\n

Сумма кубов \( S(25) = 25^3 + 25^3 = 2 \cdot 15625 = 31250 \).

\n\n

Ответ: Число 50 должно быть записано как сумма чисел \( 25 \) и \( 25 \).

Что применять при решении

Нахождение наибольшего и наименьшего значений непрерывной функции на отрезке
Пусть функция \(f(x)\) непрерывна на отрезке \([a; b]\). Для нахождения наибольшего и наименьшего значений функции на этом отрезке необходимо выполнить следующие шаги:\n1) Найти значения функции на концах отрезка, т. е. числа \(f(a)\) и \(f(b)\).\n2) Найти её значения в тех критических точках, которые принадлежат интервалу \((a; b)\).\n3) Из всех найденных значений выбрать наибольшее и наименьшее.
Нахождение экстремумов функции
Точки экстремума (минимума и максимума) функции могут быть найдены среди её критических точек. Если при переходе через критическую точку производная \(f'(x)\) меняет знак с «+» на «−», то это точка максимума; если с «−» на «+», то это точка минимума.

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы

Другие упражнения из параграфа § 52

936 937 938 939 940 941 942 943 944 945 946 947 948 949 950 951 952
Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.