Главная / Учебники / Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы / § 52 / Задание 950
| Глава: | Глава 9 |
|---|---|
| Параграф: | § 52 - Наибольшее и наименьшее значения функции |
| Учебник: | Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы - |
| Автор: | Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна |
| Год: | 2025 |
| Издание: |
Решение:
\nШаг 1: Составляем функцию площади.
\nРассмотрим прямоугольник \( OABD \), где \( O(0, 0) \) — начало координат.
\nПусть вершины прямоугольника: \( O(0, 0) \), \( A(x, 0) \), \( C(x, y) \), \( D(0, y) \). Положительная полуось \( Oy \).
\nТогда \( x \) — длина основания, \( y \) — высота.
\nЧетвёртая вершина \( C(x, y) \) лежит на параболе \( y = 3 - x^2 \). Так как \( x \) и \( y \) должны быть положительными (для прямоугольника в первой четверти), то \( y > 0 \implies 3 - x^2 > 0 \implies x^2 < 3 \implies 0 < x < \sqrt{3} \).
\nПлощадь прямоугольника: \( S = xy \).
\nПодставим \( y \):
\n\( S(x) = x(3 - x^2) = 3x - x^3 \).
\nОбласть определения: \( (0; \sqrt{3}) \).
\n\nШаг 2: Находим производную функции площади.
\n\( S'(x) = (3x - x^3)' = 3 - 3x^2 \).
\n\nШаг 3: Находим критические точки.
\nПриравниваем производную к нулю:
\n\( 3 - 3x^2 = 0 \implies 3x^2 = 3 \implies x^2 = 1 \).
\nТак как \( x > 0 \): \( x = 1 \).
\nКритическая точка: \( x = 1 \), которая принадлежит интервалу \( (0; \sqrt{3}) \).
\n\nШаг 4: Исследуем знак производной.
\n\( S'(x) = 3(1 - x^2) = 3(1 - x)(1 + x) \).
\nНа интервале \( (0; \sqrt{3}) \), \( 1 + x > 0 \). Знак \( S'(x) \) совпадает со знаком \( 1 - x \).
\nПоскольку при переходе через \( x = 1 \) производная меняет знак с «+» на «−», то \( x = 1 \) является точкой максимума. Площадь будет наибольшей.
\n\nШаг 5: Вычисляем наибольшую площадь.
\nПри \( x = 1 \):
\n\( S_{max} = S(1) = 3(1) - (1)^3 = 3 - 1 = 2 \).
\nСоответствующая высота: \( y = 3 - x^2 = 3 - 1^2 = 2 \).
\n\nОтвет: Наибольшая площадь равна \( 2 \).
Задали создать проект?
Создай с помощью ИИ за 5 минут
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.