Нейросеть

ГДЗ: Упражнение 942 - § 52 (Наибольшее и наименьшее значения функции) - (Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы, Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна)

Страницы: 277, 280, 281, 282
Глава: Глава 9
Параграф: § 52 - Наибольшее и наименьшее значения функции
Учебник: Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы -
Автор: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна
Год: 2025
Издание:

942 упражнение:

Из всех прямоугольников с периметром \( p \) найти прямоугольник с наибольшей площадью.

1)

Решение:

\n

Шаг 1: Составляем функцию, которую нужно максимизировать.

\n

Пусть стороны прямоугольника равны \( x \) и \( y \). По условию:

\n

Периметр: \( P = 2(x + y) = p \implies x + y = \frac{p}{2} \implies y = \frac{p}{2} - x \).

\n

Площадь: \( S = xy \).

\n

Подставим \( y \):

\n

\( S(x) = x(\frac{p}{2} - x) = \frac{p}{2}x - x^2 \).

\n

Так как \( x \) и \( y \) — длины сторон, они должны быть положительными: \( x > 0 \) и \( y > 0 \). Из \( y = \frac{p}{2} - x > 0 \) следует \( x < \frac{p}{2} \). Таким образом, область определения функции: \( (0; \frac{p}{2}) \).

\n\n

Шаг 2: Находим производную функции.

\n

\( S'(x) = (\frac{p}{2}x - x^2)' = \frac{p}{2} - 2x \).

\n\n

Шаг 3: Находим критические точки.

\n

Приравниваем производную к нулю:

\n

\( \frac{p}{2} - 2x = 0 \)

\n

\( 2x = \frac{p}{2} \implies x = \frac{p}{4} \).

\n

Критическая точка \( x = \frac{p}{4} \), которая принадлежит промежутку \( (0; \frac{p}{2}) \).

\n\n

Шаг 4: Исследуем знак производной.

\n

\( S'(x) = \frac{p}{2} - 2x = 2(\frac{p}{4} - x) \).

\n
    \n
  • Если \( 0 < x < \frac{p}{4} \): \( S'(x) > 0 \). Функция возрастает.
  • \n
  • Если \( \frac{p}{4} < x < \frac{p}{2} \): \( S'(x) < 0 \). Функция убывает.
  • \n
\n

Поскольку при переходе через \( x = \frac{p}{4} \) производная меняет знак с «+» на «−», то \( x = \frac{p}{4} \) является точкой максимума. Площадь будет наибольшей.

\n\n

Шаг 5: Находим вторую сторону.

\n

При \( x = \frac{p}{4} \): \( y = \frac{p}{2} - x = \frac{p}{2} - \frac{p}{4} = \frac{p}{4} \).

\n

Так как \( x = y = \frac{p}{4} \), то искомый прямоугольник — это квадрат.

\n\n

Ответ: Прямоугольник с наибольшей площадью — это квадрат со стороной \( \frac{p}{4} \).

Что применять при решении

Нахождение наибольшего и наименьшего значений непрерывной функции на отрезке
Пусть функция \(f(x)\) непрерывна на отрезке \([a; b]\). Для нахождения наибольшего и наименьшего значений функции на этом отрезке необходимо выполнить следующие шаги:\n1) Найти значения функции на концах отрезка, т. е. числа \(f(a)\) и \(f(b)\).\n2) Найти её значения в тех критических точках, которые принадлежат интервалу \((a; b)\).\n3) Из всех найденных значений выбрать наибольшее и наименьшее.
Нахождение экстремумов функции
Точки экстремума (минимума и максимума) функции могут быть найдены среди её критических точек. Если при переходе через критическую точку производная \(f'(x)\) меняет знак с «+» на «−», то это точка максимума; если с «−» на «+», то это точка минимума.

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы

Другие упражнения из параграфа § 52

936 937 938 939 940 941 942 943 944 945 946 947 948 949 950 951 952
Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.