Нейросеть

ГДЗ: Упражнение 68 - § 5 (Степень с рациональным и действительным показателями) - (Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы, Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна)

Страницы: 24, 30-35
Глава: Глава 1
Параграф: § 5 - Степень с рациональным и действительным показателями
Учебник: Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы -
Автор: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна
Год: 2025
Издание:

68 упражнение:

Вычислить:

1) \( 2 \sqrt{5} \cdot 2^{-5} \)

Используем свойство \( a^p \cdot a^q = a^{p+q} \) для степеней с основанием 2. Представим \( \sqrt{5} = 5^{\frac{1}{2}} \).
**Видимо, в учебнике опечатка и должно быть \( 2^{\sqrt{5}} \cdot 2^{-\sqrt{5}} \)**

  • Шаг 1: Применим свойство \( a^p \cdot a^q = a^{p+q} \).

Решение (полагая опечатку):
\( 2^{\sqrt{5}} \cdot 2^{-\sqrt{5}} = 2^{\sqrt{5} + (-\sqrt{5})} = 2^0 = 1 \)

Ответ (полагая опечатку): \( 1 \)

2) \( 3^{\sqrt{2}} \cdot 9^{\sqrt{2}} \)

Приведем все основания к числу 3: \( 9 = 3^2 \).

  • Шаг 1: Представим \( 9^{\sqrt{2}} = (3^2)^{\sqrt{2}} = 3^{2\sqrt{2}} \).
  • Шаг 2: Применим свойство \( a^p \cdot a^q = a^{p+q} \).

Решение: \( 3^{\sqrt{2}} \cdot 9^{\sqrt{2}} = 3^{\sqrt{2}} \cdot 3^{2\sqrt{2}} = 3^{\sqrt{2} + 2\sqrt{2}} = 3^{3\sqrt{2}} \)

Ответ: \( 3^{3\sqrt{2}} \)

3) \( (5 \sqrt{3})^{\sqrt{3}} \cdot 5^{-\sqrt{3}} \)

Используем свойства \((ab)^p = a^p b^p\) и \( a^p \cdot a^q = a^{p+q} \).

  • Шаг 1: Раскроем скобки: \( (5 \sqrt{3})^{\sqrt{3}} = 5^{\sqrt{3}} \cdot (\sqrt{3})^{\sqrt{3}} \).
  • Шаг 2: Умножим на \( 5^{-\sqrt{3}} \).

Решение:
\( (5 \sqrt{3})^{\sqrt{3}} \cdot 5^{-\sqrt{3}} = 5^{\sqrt{3}} \cdot (\sqrt{3})^{\sqrt{3}} \cdot 5^{-\sqrt{3}} = 5^{\sqrt{3} - \sqrt{3}} \cdot (\sqrt{3})^{\sqrt{3}} = 5^0 \cdot (\sqrt{3})^{\sqrt{3}} = 1 \cdot (\sqrt{3})^{\sqrt{3}} = (\sqrt{3})^{\sqrt{3}} \)

Ответ: \( (\sqrt{3})^{\sqrt{3}} \) или \( 3^{\frac{\sqrt{3}}{2}} \)

4) \( ((0,5)^{\sqrt{2}})^{\sqrt{8}} \)

Используем свойство \((a^p)^q = a^{pq}\) и упростим показатель.

  • Шаг 1: Умножим показатели: \( \sqrt{2} \cdot \sqrt{8} = \sqrt{16} = 4 \).
  • Шаг 2: Вычислим степень.

Решение: \( ((0,5)^{\sqrt{2}})^{\sqrt{8}} = (0,5)^{\sqrt{2} \cdot \sqrt{8}} = (0,5)^{\sqrt{16}} = (0,5)^4 = \left( \frac{1}{2} \right)^4 = \frac{1}{16} \)

Ответ: \( \frac{1}{16} \)

Что применять при решении

Определение степени с рациональным показателем
Если \( a > 0 \), \( m \) - целое число, а \( n \) - натуральное число (\( n \ge 2 \)), то степень \( a^{\frac{m}{n}} \) определяется как \( \sqrt[n]{a^m} \).
Свойства степени с рациональным показателем
Для любых рациональных показателей \( p \) и \( q \) и любых положительных чисел \( a \) и \( b \) выполняются свойства степеней:
Формулы разности квадратов и разности кубов
Для разложения выражений на множители используются формулы сокращенного умножения, применимые и для рациональных показателей:
Сравнение степеней
Если \( a > 1 \), то из неравенства \( x_1 < x_2 \) следует \( a^{x_1} < a^{x_2} \). Если \( 0 < a < 1 \), то из неравенства \( x_1 < x_2 \) следует \( a^{x_1} > a^{x_2} \).

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы

Другие упражнения из параграфа § 5

55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76
Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.