Главная / Учебники / Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы / § 5 / Задание 71
| Глава: | Глава 1 |
|---|---|
| Параграф: | § 5 - Степень с рациональным и действительным показателями |
| Учебник: | Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы - |
| Автор: | Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна |
| Год: | 2025 |
| Издание: |
Используем свойства степеней.
Решение:
Числитель: \( 2^{2\sqrt{2}} \cdot 5^{2\sqrt{2}} \).
Знаменатель: \( 2^{2\sqrt{2}} \cdot 5^{(1+\sqrt{2}) + (1-\sqrt{2})} = 2^{2\sqrt{2}} \cdot 5^2 \).
Дробь: \( \frac{2^{2\sqrt{2}} \cdot 5^{2\sqrt{2}}}{2^{2\sqrt{2}} \cdot 5^2} = 5^{2\sqrt{2} - 2} \)
Ответ: \( 5^{2\sqrt{2} - 2} \)
Используем свойства степеней.
Решение:
\( \frac{2^{3+\sqrt{5}} \cdot 3^{3+\sqrt{5}}}{2^{3+\sqrt{5}} \cdot 3^{2+\sqrt{5}}} = 2^{(3+\sqrt{5}) - (3+\sqrt{5})} \cdot 3^{(3+\sqrt{5}) - (2+\sqrt{5})} = \)
\( = 2^0 \cdot 3^{3 + \sqrt{5} - 2 - \sqrt{5}} = 1 \cdot 3^1 = 3 \)
Ответ: \( 3 \)
Приведем все основания к числу 5: \( 25 = 5^2 \).
Решение:
\( (5^{2\sqrt{2} - 1} - 5^{\sqrt{2}}) \cdot 5^{1+2\sqrt{2}} = 5^{2\sqrt{2} - 1} \cdot 5^{1+2\sqrt{2}} - 5^{\sqrt{2}} \cdot 5^{1+2\sqrt{2}} = \)
\( = 5^{(2\sqrt{2} - 1) + (1+2\sqrt{2})} - 5^{\sqrt{2} + (1+2\sqrt{2})} = 5^{4\sqrt{2}} - 5^{1 + 3\sqrt{2}} \)
Ответ: \( 5^{4\sqrt{2}} - 5^{1 + 3\sqrt{2}} \)
Приведем все основания к числу 2. Заметим, что \( 2\sqrt{2} = 2^1 \cdot 2^{\frac{1}{2}} = 2^{\frac{3}{2}} \) и \( 4 = 2^2 \).
Решение:
\( (2^{\frac{3\sqrt{5}}{2} - \frac{3}{4}} - 2^{2\sqrt{5} - 1}) \cdot 2^{-2\sqrt{5}} = 2^{(\frac{3\sqrt{5}}{2} - \frac{3}{4}) - 2\sqrt{5}} - 2^{(2\sqrt{5} - 1) - 2\sqrt{5}} = \)
\( = 2^{\frac{3\sqrt{5}}{2} - \frac{4\sqrt{5}}{2} - \frac{3}{4}} - 2^{-1} = 2^{-\frac{\sqrt{5}}{2} - \frac{3}{4}} - \frac{1}{2} \)
Ответ: \( 2^{-\frac{\sqrt{5}}{2} - \frac{3}{4}} - \frac{1}{2} \)
Задали создать проект?
Создай с помощью ИИ за 5 минут
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.