Главная / Учебники / Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы / § 12 / Задание 217
| Глава: | Глава 3 |
|---|---|
| Параграф: | § 12 - Показательные уравнения |
| Учебник: | Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы - |
| Автор: | Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна |
| Год: | 2025 |
| Издание: |
Шаг 1: Приравниваем показатели, учитывая ОДЗ: \( x - 1 \ne 0 \), то есть \( x \ne 1 \).
Шаг 2: Избавляемся от знаменателя (умножим на \( x-1 \)):
Шаг 3: Ищем рациональные корни среди делителей -1: \( \pm 1 \).
Проверка \( x = 1 \): \( 1^3 - 1^2 - 1 = 1 - 1 - 1 = -1 \ne 0 \). (Не подходит по ОДЗ, но и не является корнем).
Проверка \( x = -1 \): \( (-1)^3 - (-1)^2 - 1 = -1 - 1 - 1 = -3 \ne 0 \).
Для данного кубического уравнения точное решение без численных методов или формулы Кардано нетривиально. Единственный действительный корень \( x_0 \approx 1,466 \) (Корень, полученный по формуле Кардано: \( x = \frac{1}{3} (1 + \sqrt[3]{19 + 3\sqrt{33}} + \sqrt[3]{19 - 3\sqrt{33}}) \)).
Ответ: Единственный действительный корень \( x \approx 1,466 \)
Шаг 1: Приведем все к основанию 5 (\( \frac{1}{5} = 5^{-1} \)):
Шаг 2: Объединим степени в левой части:
Шаг 3: Приравниваем показатели и решаем линейное уравнение:
Ответ: \( x = \frac{1}{15} \)
Шаг 1: Приравниваем показатели, учитывая ОДЗ: \( x \ne 1 \).
Шаг 2: Избавляемся от знаменателя:
Шаг 3: Решаем квадратное уравнение:
Проверим ОДЗ: \( x \ne 1 \). \( \frac{1 + \sqrt{3}}{2} \ne 1 \) и \( \frac{1 - \sqrt{3}}{2} \ne 1 \). Корни подходят.
Ответ: \( x_1 = \frac{1 + \sqrt{3}}{2} \); \( x_2 = \frac{1 - \sqrt{3}}{2} \)
Шаг 1: Приравниваем показатели, учитывая ОДЗ: \( x \ge 0 \).
Шаг 2: Решаем относительно \( \sqrt{x} \):
Шаг 3: Возводим обе части в квадрат:
Проверим ОДЗ: \( 144 \ge 0 \). Корень подходит.
Ответ: \( x = 144 \)
Задали создать проект?
Создай с помощью ИИ за 5 минут
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.