Нейросеть

ГДЗ: Упражнение 225 - § 12 (Показательные уравнения) - (Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы, Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна)

Страницы: 77, 79, 80, 81
Глава: Глава 3
Параграф: § 12 - Показательные уравнения
Учебник: Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы -
Автор: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна
Год: 2025
Издание:

225 упражнение:

Решить уравнения:

1) \( 3^{2x} + 6 = 2 \cdot 3^{x+1} \)

Шаг 1: Преобразуем уравнение, используя свойство \( 3^{x+1} = 3^x \cdot 3^1 \):

  • \( (3^x)^2 + 6 = 2 \cdot 3^x \cdot 3 \)
  • \( (3^x)^2 - 6 \cdot 3^x + 6 = 0 \)

Шаг 2: Введем замену: \( y = 3^x \), где \( y > 0 \).

  • \( y^2 - 6y + 6 = 0 \)

Шаг 3: Решаем квадратное уравнение:

  • Дискриминант: \( D = (-6)^2 - 4(1)(6) = 36 - 24 = 12 \)
  • Корни: \( y = \frac{6 \pm \sqrt{12}}{2} = \frac{6 \pm 2\sqrt{3}}{2} = 3 \pm \sqrt{3} \)

Шаг 4: Проверяем положительность: \( \sqrt{3} \approx 1,73 \). Оба корня положительны.

  • \( y_1 = 3 + \sqrt{3} \)
  • \( y_2 = 3 - \sqrt{3} \)

Шаг 5: Выполняем обратную замену:

  • \( 3^x = 3 + \sqrt{3} \implies x_1 = \log_3 (3 + \sqrt{3}) \)
  • \( 3^x = 3 - \sqrt{3} \implies x_2 = \log_3 (3 - \sqrt{3}) \)

Ответ: \( x_1 = \log_3 (3 + \sqrt{3}) \); \( x_2 = \log_3 (3 - \sqrt{3}) \)

2) \( 5^{2x} = 4 \cdot 5^x - 4 \)

Шаг 1: Перенесем все в левую часть и приведем к виду квадратного уравнения:

  • \( (5^x)^2 - 4 \cdot 5^x + 4 = 0 \)

Шаг 2: Введем замену: \( y = 5^x \), где \( y > 0 \).

  • \( y^2 - 4y + 4 = 0 \)

Шаг 3: Уравнение является полным квадратом:

  • \( (y - 2)^2 = 0 \)
  • Корень: \( y = 2 \). Корень положительный.

Шаг 4: Выполняем обратную замену:

  • \( 5^x = 2 \implies x = \log_5 2 \)

Ответ: \( x = \log_5 2 \)

3) \( 2^{x^2} = 3^{x^2} \)

Шаг 1: Разделим обе части на \( 3^{x^2} \):

  • \( \left(\frac{2}{3}\right)^{x^2} = 1 \)

Шаг 2: Приравниваем показатель к нулю:

  • \( x^2 = 0 \)
  • \( x = 0 \)

Ответ: \( x = 0 \)

4) \( 9^{\sqrt{x-1}} = \frac{1}{27} \)

Шаг 1: Приведем обе части к основанию 3, учитывая ОДЗ: \( x - 1 \ge 0 \), то есть \( x \ge 1 \).

  • \( 9 = 3^2 \), \( \frac{1}{27} = 3^{-3} \)
  • \( (3^2)^{\sqrt{x-1}} = 3^{-3} \)
  • \( 3^{2\sqrt{x-1}} = 3^{-3} \)

Шаг 2: Приравниваем показатели:

  • \( 2\sqrt{x-1} = -3 \)

Шаг 3: Так как арифметический корень \( \sqrt{x-1} \ge 0 \), то левая часть \( 2\sqrt{x-1} \ge 0 \). Правая часть равна -3, что отрицательно. Равенство невозможно.

Ответ: Корней нет

Что применять при решении

Основное свойство показательных уравнений
Показательное уравнение \( a^x = a^b \), где \( a > 0 \) и \( a \ne 1 \), равносильно алгебраическому уравнению \( x = b \). Это основано на том, что степени с одинаковым основанием равны тогда и только тогда, когда равны их показатели.
Метод замены переменной (сведение к квадратному)
Уравнения вида \( A \cdot (a^x)^2 + B \cdot a^x + C = 0 \) решаются путем замены \( y = a^x \). При этом \( y \) всегда должно быть положительным, так как \( a^x > 0 \) для любого \( x \). Уравнение сводится к квадратному \( A y^2 + B y + C = 0 \).
Уравнения, решаемые логарифмированием / делением
Уравнения вида \( a^x = b^x \) (где \( a, b > 0 \)) решаются делением обеих частей на \( b^x \), что приводит к \( (\frac{a}{b})^x = 1 \). Поскольку \( (\frac{a}{b})^0 = 1 \), то решение, если \( a \ne b \), всегда \( x = 0 \). Если же уравнение имеет вид \( a^x = b \) и \( a \ne b \), то решение находится через логарифм: \( x = \log_a b \).

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы

Другие упражнения из параграфа § 12

208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 225 226 227
Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.