Главная / Учебники / Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы / § 12 / Задание 220
| Глава: | Глава 3 |
|---|---|
| Параграф: | § 12 - Показательные уравнения |
| Учебник: | Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы - |
| Автор: | Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна |
| Год: | 2025 |
| Издание: |
Шаг 1: Основания равны (0,5). Приравниваем показатели:
Шаг 2: Сводим к квадратному уравнению:
Шаг 3: Решаем квадратное уравнение:
Ответ: \( x_1 = 3 + \sqrt{3} \); \( x_2 = 3 - \sqrt{3} \)
Шаг 1: Основания равны (0,1). Приравниваем показатели:
Шаг 2: Сводим к квадратному уравнению:
Шаг 3: Находим корни:
Ответ: \( x_1 = 0 \); \( x_2 = -1 \)
Шаг 1: Приравниваем показатели, учитывая ОДЗ: \( x - 6 \ge 0 \), то есть \( x \ge 6 \).
Шаг 2: Возводим обе части в квадрат:
Шаг 3: Находим дискриминант:
Так как \( D < 0 \), уравнение не имеет действительных корней.
Ответ: Корней нет
Шаг 1: Приравниваем показатели, учитывая ОДЗ: \( 2 - x \ge 0 \), то есть \( x \le 2 \). Также, поскольку мы приравниваем корень к \( x \), необходимо условие \( x \ge 0 \). Итого: \( 0 \le x \le 2 \).
Шаг 2: Возводим обе части в квадрат, при условии \( x \ge 0 \):
Шаг 3: Решаем квадратное уравнение:
Шаг 4: Проверяем корни по условию \( 0 \le x \le 2 \):
Ответ: \( x = 1 \)
Задали создать проект?
Создай с помощью ИИ за 5 минут
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.