Главная / Учебники / Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы / Глава 9 / Задание 960
| Глава: | Глава 9 |
|---|---|
| Параграф: | Глава 9 - Итоговые упражнения |
| Учебник: | Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы - |
| Автор: | Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна |
| Год: | 2025 |
| Издание: |
Шаг 1: Область определения и четность.
\n\( D(y) = (-\infty; +\infty) \). Функция не является ни четной, ни нечетной: \( y(-x) = \frac{(-x)^3}{3} + 3(-x)^2 = -\frac{x^3}{3} + 3x^2 \neq \pm y(x) \).
\nШаг 2: Точки пересечения с осями.
\nШаг 3: Исследование на экстремумы и интервалы монотонности.
\nПроизводная: \( y' = x^2 + 6x = x(x + 6) \).
\nКритические точки (\( y'=0 \)): \( x = 0 \) и \( x = -6 \).
\nЭкстремумы:
\nШаг 4: Исследование на точки перегиба и выпуклость.
\nВторая производная: \( y'' = (x^2 + 6x)' = 2x + 6 \).
\nТочки перегиба (\( y''=0 \)): \( 2x + 6 = 0 \implies x = -3 \).
\nЗначение в точке перегиба: \( y(-3) = \frac{(-3)^3}{3} + 3(-3)^2 = -9 + 27 = 18 \). Точка перегиба \((-3; 18)\).
\nШаг 5: Построение графика.
\nИспользуя найденные точки \((-9; 0)\), \((0; 0)\), точки экстремума \((-6; 36)\), \((0; 0)\) и точку перегиба \((-3; 18)\), а также информацию о монотонности и выпуклости, можно построить график.
\nОтвет: См. шаги 1-4 и изображение графика.
Шаг 1: Область определения и четность.
\n\( D(y) = (-\infty; +\infty) \).
\nЧетность: \( y(-x) = -\frac{(-x)^4}{4} + (-x)^2 = -\frac{x^4}{4} + x^2 = y(x) \). Функция четная, график симметричен относительно оси \( Oy \).
\nШаг 2: Точки пересечения с осями.
\nШаг 3: Исследование на экстремумы и интервалы монотонности.
\nПроизводная: \( y' = -x^3 + 2x = x(2 - x^2) \).
\nКритические точки (\( y'=0 \)): \( x = 0 \) и \( 2 - x^2 = 0 \implies x = \pm \sqrt{2} \).
\nТочки: \( -\sqrt{2} \approx -1.41 \), \( 0 \), \( \sqrt{2} \approx 1.41 \).
\nЭкстремумы:
\nШаг 4: Исследование на точки перегиба и выпуклость.
\nВторая производная: \( y'' = (-x^3 + 2x)' = -3x^2 + 2 \).
\nТочки перегиба (\( y''=0 \)): \( -3x^2 + 2 = 0 \implies x^2 = \frac{2}{3} \implies x = \pm \sqrt{\frac{2}{3}} \approx \pm 0.82 \).
\nШаг 5: Построение графика.
\nИспользуя симметрию, точки \((-2; 0)\), \((0; 0)\), \((2; 0)\), экстремумы, можно построить график.
\nОтвет: См. шаги 1-4 и изображение графика.
Задали создать проект?
Создай с помощью ИИ за 5 минут
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.