Нейросеть

ГДЗ: Упражнение 979 - Глава 9 (Итоговые упражнения) - (Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы, Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна)

Страницы: 287, 288, 289, 290
Глава: Глава 9
Параграф: Глава 9 - Итоговые упражнения
Учебник: Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы -
Автор: Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна
Год: 2025
Издание:

979 упражнение:

Открытый кузов грузового автомобиля имеет вид прямоугольного параллелепипеда с площадью поверхности \( 2S \). Каковы должны быть длина и ширина кузова, чтобы его объем был наибольшим, а отношение длины к ширине равнялось \( \frac{5}{2} \)?

1)

Шаг 1: Составление функции для оптимизации.

\n

Пусть длина, ширина и высота кузова равны \( l, w, h \). Объем \( V = l w h \).

\n

По условию, отношение длины к ширине: \( \frac{l}{w} = \frac{5}{2} \implies l = \frac{5}{2} w \).

\n

Кузов открытый, поэтому площадь поверхности \( S_{пов} \) — это площадь дна \( l w \) плюс площадь четырех боковых стенок \( 2lh + 2wh \):

\n

\( S_{пов} = l w + 2lh + 2wh \). По условию \( S_{пов} = 2S \).

\n

Шаг 2: Выражение высоты \( h \) через \( w \).

\n

Подставим \( l = \frac{5}{2} w \) в формулу площади:

\n

\( 2S = (\frac{5}{2} w) w + 2(\frac{5}{2} w) h + 2wh = \frac{5}{2} w^2 + 5wh + 2wh = \frac{5}{2} w^2 + 7wh \).

\n

Выразим \( h \): \( 7wh = 2S - \frac{5}{2} w^2 \implies h = \frac{1}{7w} (2S - \frac{5}{2} w^2) \).

\n

Шаг 3: Составление функции объема \( V(w) \).

\n

\( V(w) = l w h = (\frac{5}{2} w) w \cdot h = \frac{5}{2} w^2 h \).

\n

Подставим \( h \): \( V(w) = \frac{5}{2} w^2 \cdot \frac{1}{7w} (2S - \frac{5}{2} w^2) = \frac{5w}{14} (2S - \frac{5}{2} w^2) = \frac{5S}{7} w - \frac{25}{28} w^3 \).

\n

Ограничения: \( w > 0 \), \( h > 0 \implies 2S - \frac{5}{2} w^2 > 0 \implies w^2 < \frac{4S}{5} \implies 0 < w < 2\sqrt{\frac{S}{5}} \).

\n

Шаг 4: Нахождение первой производной \( V'(w) \).

\n

\( V'(w) = (\frac{5S}{7} w - \frac{25}{28} w^3)' = \frac{5S}{7} - \frac{25}{28} \cdot 3w^2 = \frac{5S}{7} - \frac{75}{28} w^2 \).

\n

Шаг 5: Нахождение критической точки.

\n

Приравниваем производную к нулю: \( V'(w) = 0 \).

\n

\( \frac{5S}{7} = \frac{75}{28} w^2 \implies w^2 = \frac{5S}{7} \cdot \frac{28}{75} = \frac{5S \cdot 4}{75} = \frac{4S}{15} \).

\n

Критическая точка: \( w = \sqrt{\frac{4S}{15}} = \frac{2}{\sqrt{15}} \sqrt{S} \).

\n

Шаг 6: Определение длины и ширины.

\n
    \n
  • Ширина \( w = \frac{2\sqrt{S}}{\sqrt{15}} = \frac{2\sqrt{15S}}{15} \).
  • \n
  • Длина \( l = \frac{5}{2} w = \frac{5}{2} \cdot \frac{2\sqrt{S}}{\sqrt{15}} = \frac{5\sqrt{S}}{\sqrt{15}} = \frac{5\sqrt{15S}}{15} = \frac{\sqrt{15S}}{3} \).
  • \n
\n

Проверка: \( V''(w) = -\frac{75}{28} \cdot 6w < 0 \) для \( w > 0 \). Это **максимум**.

\n

Ответ: Длина \( l = \frac{\sqrt{15S}}{3} \). Ширина \( w = \frac{2\sqrt{15S}}{15} \).

Что применять при решении

Интервалы возрастания и убывания
Интервалы возрастания функции \( f(x) \) находятся там, где её первая производная \( f'(x) > 0 \). Интервалы убывания — где \( f'(x) < 0 \).
Точки экстремума
Точки экстремума — это критические точки, в которых производная меняет знак. Если знак меняется с '+' на '-', то это максимум; если с '-' на '+', то это минимум.
Наибольшее и наименьшее значение на отрезке
Для функции \( f(x) \) на отрезке \( [a; b] \) наибольшее/наименьшее значение достигается либо в критических точках внутри отрезка, либо на его концах \( f(a) \) и \( f(b) \).
Точки перегиба
Точки, в которых вторая производная \( f''(x) \) равна нулю или не существует, и при этом \( f''(x) \) меняет знак.
Производная степенной функции
Правило дифференцирования степенной функции.
Производная сложной функции (цепное правило)
Производная сложной функции \( f(g(x)) \).

Задали создать проект?

Создай с помощью ИИ за 5 минут

До 90% уникальность
Готовый файл Word
15-30 страниц
Список источников по ГОСТ
Оформление по ГОСТ
Таблицы и схемы

Другие упражнения из параграфа Глава 9

956 957 958 959 960 961 962 963 964 965 966 967 968 969 970 971 972 973 974 975 976 977 978 979 980 981 982
Уведомление об авторском праве и цитировании

ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.

Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).

В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.