Главная / Учебники / Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы / Глава 9 / Задание 976
| Глава: | Глава 9 |
|---|---|
| Параграф: | Глава 9 - Итоговые упражнения |
| Учебник: | Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы - |
| Автор: | Алимов Шавкат Арифджанович, Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна |
| Год: | 2025 |
| Издание: |
Шаг 1: Составление функции для оптимизации.
\nРасположим полукруг в декартовой системе координат с центром в начале координат \((0; 0)\) и диаметром на оси \( Ox \). Уравнение окружности: \( x^2 + y^2 = R^2 \).
\nПусть стороны прямоугольника равны \( 2x \) (на диаметре) и \( y \) (высота). Угол полукруг-прямоугольник находится в точке \((x; y)\), которая лежит на окружности.
\nСвязь между сторонами: \( x^2 + y^2 = R^2 \implies y = \sqrt{R^2 - x^2} \).
\nПлощадь прямоугольника \( S \) (максимизируем): \( S = (2x)y = 2x \sqrt{R^2 - x^2} \).
\nОграничения: \( 0 < x < R \).
\nМаксимизация \( S \) эквивалентна максимизации \( S^2 \). Пусть \( f(x) = S^2 \):
\n\( f(x) = 4x^2 (R^2 - x^2) = 4R^2 x^2 - 4x^4 \).
\nШаг 2: Нахождение первой производной \( f'(x) \).
\n\( f'(x) = (4R^2 x^2 - 4x^4)' = 8R^2 x - 16x^3 \).
\nШаг 3: Нахождение критической точки.
\nПриравниваем производную к нулю: \( f'(x) = 0 \).
\n\( 8R^2 x - 16x^3 = 0 \).
\n\( 8x (R^2 - 2x^2) = 0 \).
\nТак как \( x \neq 0 \), то \( R^2 - 2x^2 = 0 \implies x^2 = R^2/2 \implies x = R/\sqrt{2} = R\sqrt{2}/2 \).
\nШаг 4: Проверка, что это максимум.
\nВторая производная: \( f''(x) = 8R^2 - 48x^2 \).
\nВ критической точке \( x^2 = R^2/2 \): \( f''(x) = 8R^2 - 48(R^2/2) = 8R^2 - 24R^2 = -16R^2 < 0 \). Это **максимум**.
\nШаг 5: Нахождение наибольшей площади.
\nПри \( x = R\sqrt{2}/2 \):
\nОтвет: Наибольшая площадь \( R^2 \). Стороны прямоугольника \( R\sqrt{2} \) и \( R\sqrt{2}/2 \).
Задали создать проект?
Создай с помощью ИИ за 5 минут
ВНИМАНИЕ: Представленные фрагменты из учебных материалов используются исключительно в научно-образовательных целях в объеме, оправданном поставленной целью.
Данное использование осуществляется в рамках, установленных законодательством об авторском праве (в частности, нормами о свободном использовании произведения для образовательных целей).
В соответствии с законодательством, автор и источник заимствования указаны для каждого используемого фрагмента.